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Enseigner la musique aujourd’hui… et demain ?
Les enjeux sociétaux sont nombreux, s’accélèrent, s’entrechoquent… à travers ce tumulte, comment l’enseignement de la musique peut-il trouver de nouveaux repères ? Comment doit-il s’adapter à ces nouvelles réalités parfois déroutantes ? Dans cette ère de changements accélérés, il...
Voir la vidéoQuelle pédagogie pour faire face aux défis d’aujourd’hui?
Face aux défis d’aujourd’hui, plusieurs approches pédagogiques peuvent être particulièrement efficaces pour les parents.
Voir la vidéoEnseigner la danse contemporaine
Patrick Germain-Thomas, enseignant-chercheur à Novancia et docteur en sociologie (EHESS), donne une conférence intitulée « Enseigner la danse contemporaine » dans le cadre du séminaire « Histoire de la pédagogie de la création artistique : état de l’art et perspectives ».
Voir la vidéoL’enseignement explicite des comportements
Cette conférence présente des stratégies concrètes pour gérer efficacement les comportements des élèves en classe et dans l’école. Ces stratégies sont de deux types : préventives et correctives. Ainsi, une gestion efficace des comportements en classe et dans l’école...
Voir la vidéoL’internat de la dernière chance !
En septembre 2009, le premier internat public d’excellence situé dans l’ancienne caserne de Sourdun, en Seine-et-Marne, ouvrait ses portes pour accueillir cent seize élèves issus de banlieues modestes. Pendant un an, une équipe de reporters a filmé ces collégiens...
Voir la vidéoL’école de demain : nouveaux chemins d’apprentissage
L’école primaire convie à elle seule, quasi quotidiennement, près de sept millions d’enseignants et d’élèves dans ses classes. Si l’école publique est administrée de façon centralisée avec des programmes communs pour tous, les enseignants sont néanmoins libres de choisir...
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