Comment le cerveau mémorise-t-il et traite-t-il l’information? Quelles sont les conditions favorables à l’intégration de nouvelles connaissances? Parfois perçues comme incompatibles, les neurosciences et la pédagogie ont en réalité beaucoup à s’apporter, avec des implications directes sur le quotidien...
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L’acupuncture, pratique millénaire issue de la médecine traditionnelle chinoise, continue de fasciner autant qu’elle interroge. Depuis plusieurs siècles, elle s’appuie sur l’idée d’un équilibre énergétique circulant à travers le corps, que des aiguilles fines viendraient rétablir en stimulant des...
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Qu’est-ce qu’une émotion ? Comment sont-elles étudiées en laboratoire ? Quelles passerelles entre cinéma et sciences cognitives ?
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Dès la naissance, le bébé est capable de percevoir et traiter des informations complexes grâce à son cerveau qui présente une organisation structurelle et fonctionnelle déjà élaborée. L’intense maturation et plasticité des réseaux cérébraux vont lui permettre d’acquérir d’impressionnantes...
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Mickaël Laisney, chercheur en neurosciences, explore le fonctionnement automatique de la mémoire à travers le phénomène d’amorçage. Ce mécanisme, qui s’active sans effort conscient, se traduit par une économie de l’activité cérébrale. Il facilite la reconnaissance, influence vos préférences,...
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