Est-il possible de “ré-apprendre » lorsque certaines fonctions (motricité, langage, mémoire…) ont été altérées suite à un trouble neurologique ou développemental ? Quelles sont les méthodes actuellement utilisées par les soignant.e.s pour permettre aux patient.e.s de récupérer ces fonctions ?...
Voir la vidéoCette conférence est une excellente occasion de revoir les bases de la chirurgie digestive et de balayer une grande partie de ce qu’il faut savoir dans le cadre des EDN. Au programme de ce live : Pancréatite Diverticulite Cancer...
Voir la vidéoLes recherches récentes en neurosciences ont permis d’identifier des mécanismes clés du fonctionnement cérébral lors des apprentissages. Leur analyse sera précédée par la présentation d’un nouveau modèle pédagogique utilisé en neurosciences. Les Mardis de l’Espace des sciences avec Pascal...
Voir la vidéoL’enfant joue puis brusquement s’immobilise, le regard dans le vague. L’adulte regarde la scène et pense « il est dans la lune… ». Oui et non, l’enfant est bien là mais ses pensées sont « ailleurs ». Dans le même ordre d’idées, il...
Voir la vidéoCerveau, apprentissage et enseignement…Mieux connaître le cerveau peut-il nous aider à mieux enseigner et mieux apprendre? Nous sommes en effet aujourd’hui capables de déterminer scientifiquement les facteurs facilitant l’apprentissage par notre cerveau ! La neuro-pédagogie.
Voir la vidéoVincent Verroust est doctorant en épistémologie et histoire des sciences à l’Université Picardie – Jules Vernes, il mène des recherches sur la découverte des champignons hallucinogènes du Mexique à partir des archives du professeur Roger Heim (1900 – 1979),...
Voir la vidéoLes-docus.com propose des ressources éducatives sous forme de vidéos en streaming présentant des documentaires, des conférences mais aussi des articles.
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