Les enjeux sociétaux sont nombreux, s’accélèrent, s’entrechoquent… à travers ce tumulte, comment l’enseignement de la musique peut-il trouver de nouveaux repères ? Comment doit-il s’adapter à ces nouvelles réalités parfois déroutantes ? Dans cette ère de changements accélérés, il est impératif pour cette discipline ancestrale de trouver de nouveaux repères afin de rester pertinente et accessible à tous.

Premièrement, l’enseignement de la musique doit embrasser la diversité culturelle et sociale qui caractérise notre monde contemporain. Les traditions musicales, qu’elles soient occidentales, orientales, africaines ou autres, offrent une richesse incomparable qui mérite d’être explorée et célébrée. Les éducateurs musicaux doivent donc être sensibilisés à cette pluralité et intégrer des éléments de diverses cultures dans leurs programmes d’enseignement.

De plus, l’évolution rapide de la technologie a profondément modifié la façon dont la musique est créée, partagée et consommée. L’enseignement de la musique doit donc s’adapter à ces nouvelles réalités en intégrant les outils numériques et les plateformes en ligne telles que https://www.playnotes.fr dans les processus d’apprentissage. Cela permet non seulement de rendre l’enseignement plus dynamique et interactif, mais aussi de connecter les élèves avec une communauté musicale mondiale.

Parallèlement, il est crucial que l’enseignement de la musique continue de promouvoir la créativité et l’expression individuelle. Dans un monde où les pressions sociales et économiques peuvent parfois étouffer la voix intérieure, la musique offre un espace sûr où les élèves peuvent s’exprimer librement et développer leur propre identité artistique. Les éducateurs doivent donc encourager la prise de risques créatifs et offrir un soutien adapté aux besoins uniques de chaque élève.

Enfin, l’enseignement de la musique peut jouer un rôle essentiel dans la promotion de valeurs telles que la tolérance, le respect et la collaboration. En encourageant les élèves à travailler ensemble pour créer de la musique, les éducateurs peuvent favoriser un environnement inclusif où chacun se sent valorisé et respecté. De même, l’étude de la musique peut sensibiliser les élèves aux enjeux sociaux et politiques, les incitant à devenir des citoyens engagés et responsables.

La conférence a pour but de sensibiliser les participant·es aux adaptations à apporter au milieu de l’enseignement instrumental en conservatoire en écoutant ce qu’en disent les élèves, « the learner’s voice ».